年少児が体操練習をしている時のことです。

 

今日は、壁逆立ちの練習をしました。

安全に気をつけ、教師が補助をしながら練習するため

順番に行っていました。

 

そのため、自分の順番までは待つことになります。

その時に、体操座りをして、友達の練習をしっかりと見ている幼児がいました。

 

 

「〇〇くん、上手に待ててるね」と

認める言葉を掛けてあげると

「ぼくもできるよ」と

次々に姿勢ゆおく待てる幼児が増えていきました。

 

「きちんと座りなさい」と注意することもできますが

認める言葉を掛けることで

幼児はうれしさを感じ

「こうすればいいんだ」という

メッセージが伝わります。

 

年長児が、雲梯に挑戦。

 

幼児の目につくところに設置してあることもあり

雲梯に触れる機会が自然と増えていきます。

 

ちょっと難しいかなという幼児も

あきらめず取り組んでいました。

最後まで読んでいただき、ありがとうございます☆