子どもたちへのメッセージ【あたたかくする】

気温が下がり、とても寒くなってきました。

 

寒くなってくると

こたつに入ったり

ストーブや暖房機の前に座ったり

じっとあったまっていたくなりますね。

 

だけど…

それだけではつまらなくなってこないかな。

 

どうせなら、

楽しみながらあったまりたいですね。

 

どんなことをすると

体が温かくなるかな?

職場体験学習

今日から2日間、幼稚園のお隣にある南第二中学校2年生の皆さんが

職場体験学習に来ています。

 

幼児たちは、お兄さん、お姉さんと一緒に鬼ごっこやブロック、ままことなどで遊んだり

お弁当を食べたりしました。

幼児たちから積極的にかかわっていく姿が見られ

中学生の緊張も和らいでいました。

 

降園の準備をするときには、ネクタイや上着が

きちんと整っているか一つひとつ丁寧に見てくれていました。

そんな優しいお兄さん、お姉さんのことが大好きになった幼児たちでした。

いつも読んでいただき、ありがとうございます☆

子どもたちへのメッセージ【何をする】

「ここは居心地がいいな」と感じることもあれば

「なんか居心地が悪いな」と感じることがあると思います。

 

居心地がいい場所にはずっといたくなり、

居心地が悪い場所にはあまりいたくないですね。

 

どうして、こんな差ができてしまうのでしょう。

きっと、それは

「居心地よくするにはどうしたらいいかな?」と

考えてくれる人がいて

その人が、行動しているからなのです。

 

明るい声であいさつする

大きな声で返事をする

キビキビと動いている

きれいに掃除をされている

等々、「どうしたらいいかな?」と考え

行動してくれているはずです。

 

まずは、どうしたらいいかを考え、

次に、行動してみましょう!

 

折り紙制作

今、幼児たちは折り紙を使って、今月持ち帰る「こもど12月号」の表紙づくりをしています。

12月ということで、「サンタクロース」を折り紙で作っています。

 

同じサンタクロースでも、学年によって折り方が違っています。

年少児は「折り目をしっかりとつけること」

年中児は「端と端をしっかりとそろえること」

年長児は「一つひとつ丁寧に折り、自分の力で折ること」

を意識しながら制作しています。

 

折り紙が苦手だったり、好きでなくて手が止まりがちだった幼児も

自分なりに取り組むことができるようになってきています。

 

どんなサンタクロースが表紙を飾るのか楽しみにお待ちください!

 

いつも読んでいただき、ありがとうございます☆

今日の給食です!

上側が卵除去食、下側が通常食になります

ミニ運動会(うさぎ)

今日は、満3歳児クラスのうさぎ組のミニ運動会を行いました。

お母さんやお父さん、おじいちゃん、おばあちゃんが見に来てくれるということで

登園してきた時から、テンションが高く、やる気満々の様子が伝わってきました。

 

たくさんの拍手をいただきながら入場し、一人ひとり自己紹介をしました。

続いて、「きのこ」「まつぼっくり」の歌や「どうぶつ体操」を披露しました。

そして、競技のスタートです。

見ていただけることが嬉しい反面、照れくさそうにしている幼児もいました。

親子競技では「アンパンマンGo」「親子DEなりきりアニマルリレー」をして

みんな嬉しそうです。

最後は、先生から「がんばったね」とメダルを掛けてもらって

幼児たちは大喜びでした!

いつも読んでいただき、ありがとうございます☆

 

 

今日の給食です!

上側が卵除去食、下側が通常食になります

子どもたちへのメッセージ【左右】

左足と右足の形は違っています。

だから、靴の形も左足と右足では違ってるんだよ。

 

みんなの足はまだまだ柔らかいので

左右のどっちを履いても

「へんだな」とは感じないかもしれません。

だけど、足にとってはよくないことなんです。

 

靴の左右がきちんと揃っていると

つま先が「こんにちは」とくっついているけど

左右が反対だと

つま先が「さようなら」と外側を向いています。

 

靴を脱いだとき

靴を履くときに

左右が揃っているか確認してみましょう。

避難訓練

今年度2回目の避難訓練を行いました。

今回は地震発生後に、火災が発生したことを想定しての訓練です。

 

「地震発生」の放送で、頭を押さえながら、机の下に隠れました。

その後に、「火事だ!」と先生が叫び、避難の開始です。

現在の避難場所は第二運動場です。

どの学年の幼児も、足早に避難することができました。

避難した後には、園長先生からのお話です。

避難するときには「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」こと

そして、子どもたちだけで火を使うことがないことを伝えました。

 

いざ、火を目の前にすると、いつもと同じように行動することは難しいと思います。

そうなることを想定して、どのように避難するのか、どのように誘導するのかを

私たちも再度確認を行いました。

 

いつも読んでいただき、ありがとうございます☆

 

今日の給食です!

上側が卵除去食、下側が通常食になります